Digitale Strukturen und selbstorganisiertes Lernen am Docemus Campus Blumberg
Digitale Schule funktioniert nur dann gut, wenn sie im Alltag zuverlässig läuft. Am Docemus Campus Blumberg sorgt Anwendungsspezialist Dominique Petri dafür, dass unsere digitalen Lernumgebungen stabil bleiben – und dass technische Entwicklungen wie die iPad-Klassen und das SOL-Konzept auch praktisch sicher umgesetzt werden können.
Digitale Lernumgebungen gehören am Docemus Campus Blumberg längst selbstverständlich zum Alltag. Damit Unterricht, Organisation und Kommunikation dabei reibungslos funktionieren, braucht es jedoch weit mehr als funktionierende Geräte: Es braucht eine verlässliche Schnittstelle, die technische Fragen schnell auffängt, Prozesse mitdenkt und digitale Schulentwicklung im Alltag unterstützt. Genau hier setzt die Arbeit von Dominique Petri an.
Sechs iPad-Klassen im Schuljahr 2025/2026
Inzwischen lernen an unserem Campus bereits sechs iPad-Klassen mit mobilen Endgeräten – die aktuellen 7. und 8. Jahrgänge. Damit diese Strukturen stabil bleiben, begleitet Dominique Petri die iPad-Klassen kontinuierlich: von der Einrichtung und Pflege der Geräte über das App- und Profilmanagement bis hin zur Unterstützung bei technischen Problemen im Unterricht.
Auch für Lehrkräfte, Eltern sowie Schülerinnen und Schüler ist er eine zentrale Ansprechperson – gerade dann, wenn es schnell gehen muss und Lösungen gebraucht werden, die verständlich und alltagstauglich sind.
Brücke zwischen SOL-Entwicklung und technischer Umsetzung
Mit der Weiterentwicklung unseres SOL-Konzepts (Selbstorganisiertes Lernen) wachsen am Campus nicht nur pädagogische Ideen, sondern auch die Anforderungen an digitale Strukturen: Welche Tools passen zu unseren Abläufen? Welche Systeme sind praktikabel? Wo braucht es Standards, damit Prozesse übersichtlich bleiben?
Als Anwendungsspezialist unterstützt Dominique Petri diese Entwicklung, indem er technische Möglichkeiten prüft, Tools bewertet, Empfehlungen ableitet und bei der Einführung neuer Systeme begleitet – immer mit Blick darauf, dass digitale Lösungen nicht komplizierter machen, sondern entlasten.
Direktorin Sandra Steinfurth hebt die Bedeutung dieser Rolle für den Standort hervor:
„Digitale Schulentwicklung braucht Menschen, die nicht nur Technik beherrschen, sondern auch unsere pädagogischen Ziele verstehen. Dominique Petri ist dabei für uns eine zentrale Stütze – weil er Lösungen möglich macht, bevor Probleme groß werden.“
Technik-Assistenten als Unterstützung: Laurin und Felix übernehmen Verantwortung
Damit bei wiederkehrenden Fragen noch individueller geholfen werden kann, hat Dominique Petri in den vergangenen Wochen ein internes Coaching aufgebaut: Gemeinsam mit den Schülern Laurin und Felix wurden typische Anliegen gesammelt, Grundlagen geklärt und konkrete Lösungswege geübt.
Die beiden Technik-Assistenten unterstützen nun im Schulalltag bei kleineren, häufigen Themen – zum Beispiel bei Login- oder WLAN-Fragen sowie grundlegenden iPad- und Teams-Anliegen.
Die Technik-Assistenten sind dabei als zusätzliche Unterstützung gedacht – nicht als Ersatz, denn mit dem nächsten Schuljahr werden über 300 Schüler mit iPads im Schulhaus unterwegs sein. Anspruchsvollere Fragestellungen, Gerätemanagement, Systemthemen, Schulungen und strategische Weiterentwicklungen liegen weiterhin in der Verantwortung des Anwendungsspezialisten.
Dominique Petri beschreibt das Prinzip dahinter so:
„Mir war wichtig, eine Struktur aufzubauen, die im Alltag wirklich hilft. Laurin und Felix unterstützen bei kleinen, wiederkehrenden Fragen – und gleichzeitig bleibt klar: Die Verantwortung für die Systeme und Prozesse liegt weiterhin bei mir.“
Digitale Qualität entsteht durch klare Zuständigkeiten
Die Entwicklung am Docemus Campus Blumberg zeigt: Digitale Schule bedeutet nicht nur Geräte im Klassenzimmer, sondern verlässliche Abläufe im Hintergrund. Mit sechs iPad-Klassen, der Weiterentwicklung des SOL-Konzepts und steigenden Anforderungen an digitale Systeme ist eine feste, kompetente Schnittstelle am Standort unverzichtbar. Genau diese Rolle füllt Dominique Petri – mit technischem Know-how, Übersicht und einer starken Anbindung an den Campusalltag.